{"id":119912,"date":"2024-05-29T07:43:12","date_gmt":"2024-05-29T12:43:12","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodigitalmx.com\/?p=119912"},"modified":"2024-05-29T07:44:07","modified_gmt":"2024-05-29T12:44:07","slug":"por-quien-voto-profe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodigitalmx.com\/index.php\/2024\/05\/29\/por-quien-voto-profe\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qui\u00e9n voto profe?"},"content":{"rendered":"\n<p>Lorena Gurrola<\/p>\n\n\n\n<p>Insisten mis estudiantes entre clase y clase, pregunt\u00e1ndome mi opini\u00f3n sobre las elecciones y sobre pol\u00edtica, me inunda de felicidad que quieran hablar de ello, sin embargo, siempre me reh\u00faso a hacerlo, porque esperan que les diga por qui\u00e9n votar; no quiero influenciarlos, les digo.<\/p>\n\n\n\n<p>Me limito a invitarlos a participar en el proceso, me inclino por pedirles que se informen, que lean y que reflexionen; pero sin darles esta indicaci\u00f3n puntual que ellos esperan sobre, cu\u00e1l es la mejor opci\u00f3n, para votarla este 2 de junio.<\/p>\n\n\n\n<p>Y es que est\u00e1n tan acostumbrados, talvez por su edad a que alguien les diga c\u00f3mo hacer las cosas; como es en su din\u00e1mica familiar, o a qu\u00e9 alguien les califique la toma de decisiones; es decir, les diga si su intenci\u00f3n del voto es buena o mala, habituados a la evaluaci\u00f3n de sus docentes; y creo que justamente el ejercicio demanda que aprendan a pensar y decidir por s\u00ed mismos.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo cierto es, que no existe una respuesta correcta y una equivocada; ya que el ejercicio tambi\u00e9n es de opini\u00f3n, implica reflexionar \u00bfQui\u00e9n es para ti, la opci\u00f3n que mejor representa tus intereses?, y aqu\u00ed tendr\u00edamos que advertir, que sus intereses, j\u00f3venes estudiantes, pueden diferir de los de padres de familia o tutores, abuelos y profesores.<\/p>\n\n\n\n<p>Preg\u00fantate \u00bfQu\u00e9 necesitas que tu representante trabaje por ti? Y reflexiona en tus necesidades de vivienda, tus oportunidades de empleo, de educaci\u00f3n, salud y otros; valora las problem\u00e1ticas sociales que te aquejan, y considera que esta agenda tem\u00e1tica no necesariamente es la misma que tienen otras generaciones que te preceden y ahora atina a pensar qui\u00e9n crees que ver\u00eda mejor por ti y por tus intereses. Se vale equivocarse, y si sientes m\u00e1s adelante que erraste, asume la responsabilidad de haber tomado una mala elecci\u00f3n, y revira el camino, buscando esta vez decidir mejor, buenos maestros son los grandes errores tambi\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n<p>Agradezco que, por mis estudios, formaci\u00f3n profesional y por mi trabajo contigo frente a grupo, valores mi opini\u00f3n, y me tengas la confianza para preguntarme \u00bfpor qui\u00e9n votar? Pero en ese mismo tenor, lo mejor que te puedo responder, es, por qui\u00e9n sea que t\u00fa quieras, lo importante es que lo hagas. Decidas lo que decidas, si este 2 de junio saliste a votar, yo tendr\u00e9 la dicha de creer que algo bueno estoy haciendo con mi trabajo por tu educaci\u00f3n y por el reto m\u00e1s grande que tenemos, que es vencer la apat\u00eda; m\u00e1s a\u00fan, si me dices que decidiste libremente, mayor ser\u00e1 mi orgullo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lorena Gurrola Insisten mis estudiantes entre clase y clase, pregunt\u00e1ndome mi opini\u00f3n sobre las elecciones y sobre pol\u00edtica, me inunda de felicidad que quieran hablar de ello, sin embargo, siempre me reh\u00faso a hacerlo, porque esperan que les diga por qui\u00e9n votar; no quiero influenciarlos, les digo. 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