Luz Mar\u00eda Ortiz Quintos
El pasado viernes 17 de abril asistimos a la invitaci\u00f3n que recibimos por parte del secretario de Educaci\u00f3n, Juan Paura Garc\u00eda, para participar en la reuni\u00f3n sobre el Decreto de la Ley de Educaci\u00f3n para el Estado de Nuevo Le\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Entre los asistentes se encontraban representantes de las c\u00e1maras de comercio, del sector acad\u00e9mico, universidades, personal de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, integrantes del Consejo Nuevo Le\u00f3n y asociaciones civiles de padres de familia, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
Se trat\u00f3 de la primera mesa de trabajo, as\u00ed lo mencion\u00f3 el coordinador de la Secretar\u00eda de Igualdad e Inclusi\u00f3n, quien presidi\u00f3 la reuni\u00f3n en representaci\u00f3n del gobernador del Estado de Nuevo Le\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Consideramos acertada la realizaci\u00f3n de esta mesa de trabajo. Algunos de los asistentes tuvimos la oportunidad de expresar nuestros comentarios, espacio que aprovechamos para mencionar, reforzar y recordar diversas propuestas que previamente hemos presentado mediante exhortos e iniciativas de ley por escrito ante la Oficial\u00eda de Partes del Congreso, con el fin de que sean tomadas en cuenta de manera formal y leg\u00edtima.<\/p>\n\n\n\n
No acudimos \u00fanicamente a hablar o aplaudir a la autoridad. Si bien agradecemos esta mesa de di\u00e1logo y la oportunidad de estar presentes, tambi\u00e9n mantenemos el compromiso de ser una voz aut\u00e9ntica que representa a las familias.<\/p>\n\n\n\n
No hablamos en nombre de un solo sector de la sociedad; hablamos por las familias en su conjunto, tanto de escuelas p\u00fablicas como particulares.<\/p>\n\n\n\n
No se dio lectura \u00edntegra a la ley, ya que consta de m\u00e1s de 200 art\u00edculos. El secretario de Educaci\u00f3n hizo referencia a los art\u00edculos transitorios, sin darles lectura textual. Asimismo, mencion\u00f3 que se cuenta con 180 d\u00edas h\u00e1biles para los trabajos correspondientes, contemplando reglamentos para una educaci\u00f3n inclusiva, protocolos diversos, la inclusi\u00f3n del tema del transporte escolar para colegios particulares, as\u00ed como la instalaci\u00f3n del Consejo Estatal de Participaci\u00f3n Social en la Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se nos proporcion\u00f3 una hoja para dejar por escrito nuestros comentarios, mismos que compartimos a continuaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n
\u201cGracias por la invitaci\u00f3n. Reiteramos nuestro apoyo y nuestro inter\u00e9s como ciudadanos en formar parte de este gran proyecto que est\u00e1n llevando a cabo.<\/p>\n\n\n\n
Para nosotros, los planes, programas y protocolos son fundamentales en los siguientes ejes:<\/p>\n\n\n\n
Salud socioemocional
Prevenci\u00f3n y educaci\u00f3n sexual
Movilidad y programa seguro para todos
Inclusi\u00f3n y capacitaci\u00f3n para docentes
Atentamente: Instituto Nacional de Consultor\u00eda Familiar A.C.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Dejamos claro, tanto en nuestra participaci\u00f3n durante la reuni\u00f3n como por escrito, as\u00ed como en las iniciativas y exhortos presentados previamente ante el Poder Legislativo, tres elementos b\u00e1sicos para nosotros: qu\u00e9, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo.<\/p>\n\n\n\n
Qu\u00e9: incluir los cuatro ejes antes mencionados.
C\u00f3mo: integrarlos de manera efectiva en los programas de estudio.
Cu\u00e1ndo: a partir de la entrada en vigor de la ley, con su respectivo presupuesto asignado.<\/p>\n\n\n\n
Confiamos en que esta reuni\u00f3n sea la primera de muchas, encaminadas a construir una ley acompa\u00f1ada de programas y protocolos que prioricen a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes; a los docentes; y a los padres de familia, quienes son pilares fundamentales del sistema educativo y, por lo tanto, los primeros que deben ser considerados y escuchados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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