Alejandro P\u00e1ez <\/p>\n\n\n\n
La Confederaci\u00f3n Patronal de la Rep\u00fablica Mexicana (Coparmex) advirti\u00f3 el riesgo de cambiar los libros de texto gratuitos por medio de convocatorias apresuradas como pretende la Secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica, sin un an\u00e1lisis ni debate previo entre especialistas que responda a la contingencia actual y sobre todo con el peligro de incurrir en sesgos ideol\u00f3gicos en libros de textos que deben ser neutrales.<\/p>\n\n\n\n
Por ello exigi\u00f3 que se privilegie la transparencia sobre quienes participar\u00e1n en estos trabajos, la profundidad del redise\u00f1o y los elementos se incluir\u00e1n o los que se eliminar\u00e1n en la integraci\u00f3n final de los textos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo aportar informaci\u00f3n sobre qu\u00e9 especialistas integrar\u00e1n los comit\u00e9s evaluadores, ni de qu\u00e9 consta la capacitaci\u00f3n que recibir\u00e1n los participantes sobre las variables que se deber\u00e1n tratar en el dise\u00f1o de los materiales educativos es alarmante por el sesgo ideol\u00f3gico o tem\u00e1tico que podr\u00eda incluirse en los libros de texto que deben mantener su neutralidad\u201d, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A finales de marzo, la SEP emiti\u00f3 una convocatoria para redise\u00f1ar los libros de texto gratuitos de primaria 2021-2022, aunque no remunerar\u00e1 el trabajo realizado, pues cada participante recibir\u00e1 \u00fanicamente una constancia por sus materiales visuales, con valor curricular, de la Direcci\u00f3n General de Materiales Educativos, as\u00ed como un ejemplar del libro en el que aparezca su ilustraci\u00f3n y su cr\u00e9dito.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa revisi\u00f3n de los textos escolares es un proceso muy delicado y no puede realizarse de forma apresurada\u201d, estableci\u00f3<\/p>\n\n\n\n
En ese contexto, pidieron a las autoridades educativas para que se integre un grupo de expertos en la materia, que, bajo un an\u00e1lisis profundo, lleven a cabo esta tarea en los tiempos adecuados.<\/p>\n\n\n\n
La Coparmex expres\u00f3 su preocupaci\u00f3n por el documento emitido, en el que se establece que no habr\u00e1 remuneraci\u00f3n econ\u00f3mica para los participantes en estos trabajos pues no se especifica la profundidad del redise\u00f1o ni informaci\u00f3n sobre qu\u00e9 especialistas integrar\u00e1n los comit\u00e9s evaluadores.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCualquier modificaci\u00f3n a los libros de texto gratuito se debe realizar bajo un esquema que respete los tiempos que lleva un proceso como \u00e9ste, que adem\u00e1s debe ser liderado por especialistas con experiencia en la materia, con claridad de qu\u00e9 es lo que se pretende cambiar en cuanto al contenido e imagen de los libros y cu\u00e1l ser\u00e1 el alcance de estos cambios\u201d, demand\u00f3<\/p>\n\n\n\n
Se dijo a favor de la actualizaci\u00f3n permanente de los materiales educativos porque eso beneficia a los ni\u00f1os y j\u00f3venes, pero consider\u00f3 riesgoso cambiar los libros de texto gratuitos por medio de convocatorias apresuradas y sin un an\u00e1lisis ni un debate previo entre especialistas que d\u00e9 respuesta particularmente a la contingencia actual.<\/p>\n\n\n\n
Por ello plante\u00f3 que este proceso sea liderado por especialistas, y fortalezcan elementos que se han perdido en la educaci\u00f3n b\u00e1sica, como por ejemplo la formaci\u00f3n c\u00edvica y \u00e9tica, y que se incluyan temas actuales como la prevenci\u00f3n del acoso escolar, la preservaci\u00f3n del medio ambiente y los derechos humanos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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