El Diputado de Movimiento Ciudadano, H\u00e9ctor Garc\u00eda, present\u00f3 una reforma para elevar a rango Constitucional la implementaci\u00f3n de Mecanismos Alternativos de Soluci\u00f3n de Conflictos (MASC) y con ello resolver de manera pronta y expedita problemas como el Bullying, sin que esto provoque m\u00e1s afectaciones entre las partes involucradas.
Si bien la violencia entre estudiantes se genera principalmente dentro de los planteles, \u00e9ste puede ser un aviso o indicador de que son v\u00edctimas de violencia en el hogar, de la falta o exceso de l\u00edmites de conducta, aspectos personales dentro del n\u00facleo familiar como ser\u00edan la separaci\u00f3n entre padres o la ausencia de uno de estos; situaciones que podr\u00edan desencadenar en la estigmatizaci\u00f3n de \u201cni\u00f1as y ni\u00f1os problema\u201d, \u201cmalos\u201d, \u201cmaleducados\u201d, o cualquier otro calificativo propio de victimarios.
\u201cHabr\u00e1 que considerar que quien forma parte de la comunidad escolar puede ser susceptible de sufrir violencia. Pero como ocurren fuera de la escuela, \u00e9sta dice que ya no le compete resolverla, situaci\u00f3n que sin duda es totalmente falsa\u201d, opin\u00f3 Garc\u00eda.
Por lo anterior, la propuesta es reformar el quinto p\u00e1rrafo del art\u00edculo 33 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Estado Libre y Soberano de Nuevo Le\u00f3n para incluirle que \u201cLas autoridades locales implementar\u00e1n los mecanismos alternativos en materia escolar como una medida de soluci\u00f3n de los conflictos escolares dentro de los planteles escolares, en todos los niveles de educaci\u00f3n p\u00fablicos y privados\u201d.
A su vez, se le adhisionar\u00eda un segundo p\u00e1rrafo al art\u00edculo 24 para que el lEstado desarrolle e implemente dichos mecanismos alternativos para la soluci\u00f3n de controversias, dentro de los planteles escolares, en todos los niveles de educaci\u00f3n p\u00fablicos y privados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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