Juan Palacios D\u00e1vila<\/p>\n\n\n\n
Fue Alan Greenspan, presidente de la Reserva Federal estadounidense de 1987 a 2006, quien defini\u00f3 como \u201cla era de las turbulencias\u201d a la \u00e9poca posterior a la crisis de 2008 cuyos efectos a\u00fan nos afectan en muchos sentidos.<\/p>\n\n\n\n
Recordamos, que la llamada \u201cburbuja inmobiliaria\u201d afect\u00f3 en gran manera la mayor\u00eda de las econom\u00edas alrededor del mundo, dejando en la calle a millones de personas que en ese momento buscaron hacia d\u00f3nde voltear para conseguir los apoyos necesarios para subsistir.<\/p>\n\n\n\n
Esas \u201cturbulencias\u201d trajeron cambios importantes en las econom\u00edas como la de Estados Unidos, y por supuesto en M\u00e9xico, donde se fueron dando las condiciones pol\u00edticas, pero sobre todo sociales, para que surgiera un liderazgo como el que asumi\u00f3 Donald Trump, hasta ese entonces un improbable candidato a la presidencia de ese pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Pero no solo en EEUU se presentaron liderazgos fuertes, sin importar de qu\u00e9 perfil ideol\u00f3gico surgieran, las personas quer\u00edan l\u00edderes que por lo menos mostraran que sab\u00edan hacia d\u00f3nde iban y a quienes les importaran los excluidos de siempre.<\/p>\n\n\n\n
Ha habido de todo, porque muchos buscaban liderazgos fuertes y los encontraron en el \u00e1mbito pol\u00edtico y algunos en el \u00e1mbito econ\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n
Considero que, ante estos resultados que nos dejan ver que la propia gente no acaba de entender hacia d\u00f3nde vamos, y que el entorno hace dif\u00edcil saberlo, conviene voltear a ver la propuesta del Profr. Roel Guajardo Cant\u00fa contenida en su libro \u201cEl director de escuela como l\u00edder de proyecto\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Roel nos dice que \u201cToda proporci\u00f3n guardada, el papel de Jobs, de Gates o de algunos otros directores de empresas de \u00edndole mundial, que resulta fundamental en el crecimiento y desarrollo de ellas, es el mismo de los directores de una escuela.<\/p>\n\n\n\n
Gran parte del \u00e9xito o del fracaso de la comunidad educativa se deriva de la actuaci\u00f3n de los directores. Son ellos quienes tienen la tarea de poner en contacto los planes nacionales con las realidades concretas de una determinada escuela. Convertir lo general en espec\u00edfico\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El maestro Guajardo parte de una idea que deja impl\u00edcita a lo largo de la obra: el liderazgo se forja en el trabajo cotidiano, en el d\u00eda a d\u00eda y gran parte de su \u00e9xito consiste en saber \u201cleer\u201d la realidad que le circunda.<\/p>\n\n\n\n
La SEP ha lanzado un nuevo Plan de Estudios en el cual el trabajo en proyectos coincide con la propuesta que laz\u00f3 hace tiempo Guajardo Cant\u00fa, una propuesta por lo dem\u00e1s, fundada en las mejores pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
Creo que ser\u00eda tiempo de leer, de releerlo para aquellos que ya lo hicimos, el libro del Profr. Guajardo Cant\u00fa, un libro que se enfoca en la necesidad de construir los liderazgos que estos momentos de turbulencias requiere y que la SEP, de una u otra forma, est\u00e1 buscando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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